Огулнабат Джоджарава, выкладчык музыкі дзіцячага сада № 13 Саяцкага этрапа: Музыка займае асаблівае месца ў гарманічным развіцці дзяцей, пашырэнні іх кругагляду і выхаванні ў нацыянальным духу. Рэгулярнае правядзенне музычных мерапрыемстваў у дашкольных установах садзейнічае развіццю творчых здольнасцей малышоў і фарміраванню ў іх любові да прыгожага.
Выхаванне, атрыманае дзіцем у раннім узросце, аказвае вялікі ўплыў на яго далейшае станаўленне як асобы. Таму ў дзіцячых садах асаблівая ўвага надаецца нацыянальнаму выхаванню, народнай творчасці, казкам і музыцы. Дзеці любяць слухаць казкі, спяваць песні і ўдзельнічаць у гульнях, звязаных з музыкай. Дзякуючы такім мерапрыемствам у іх фарміруюцца першыя ўяўленні аб мастацтве.
Музыка не толькі ўздзейнічае на эмацыйны свет дзяцей, але і спрыяе развіццю гаворкі, памяці і здольнасці канцэнтраваць увагу. Развучванне тэкстаў песень, іх узгодненае выкананне і калектыўныя спевы ўмацоўваюць узаемаадносіны паміж дзецьмі і развіваюць навыкі каманднай працы.
Песні, прысвечаныя штодзённаму жыццю дзяцей, гульням, прыродзе і сяброўству, маюць выхаваўчае значэнне, якое адпавядае іх узроставым асаблівасцям. Змест песень дапамагае фарміраваць у малых станоўчыя якасці: прыязнасць, працавітасць, павага да старэйшых, гатоўнасць дапамагаць адзін аднаму і любоў да прыроды.
На музычных занятках дзеці вывучаюць новыя песні, выконваюць іх разам і знаёмяцца з гучаннем розных музычных інструментаў. Усё гэта дазваляе раскрываць іх творчыя здольнасці. Меладычная музыка ўзнімае настрой дзяцей, развівае мастацкае ўспрыманне і ўзмацняе цікавасць да мастацтва.
Такім чынам, музыка ў дзіцячым садку з'яўляецца не толькі сродкам адпачынку або забаўкі, але і важным выхаваўчым інструментам, які садзейнічае інтэлектуальнаму, духоўнаму і маральнаму развіццю малых. Таму змястоўная і цікавая арганізацыя музычных мерапрыемстваў з удзелам дзяцей мае вялікае значэнне для гарманічнага развіцця маладога пакалення.
