Ogulnabat Jojarova, musiklærer i børnehave nr. 13, Sayat etrap: Musik indtager en særlig plads i børns harmoniske udvikling, udvider deres horisont og opdrager dem i den nationale ånd. Regelmæssige musikalske begivenheder i førskoleinstitutioner bidrager til udviklingen af børns kreative evner og dannelsen af deres kærlighed til skønhed.
Den opdragelse et barn får i en tidlig alder har stor indflydelse på dets videre udvikling som menneske. Derfor er der i børnehaver særlig opmærksomhed på national uddannelse, folkekunst, eventyr og musik. Børn elsker at lytte til historier, synge sange og deltage i spil relateret til musik. Takket være sådanne begivenheder dannes deres første ideer om kunst.
Musik påvirker ikke kun børns følelsesverden, men bidrager også til udviklingen af tale, hukommelse og evnen til at koncentrere sig. At lære sangtekster, fremføre dem i koncert og synge sammen styrker relationerne mellem børn og udvikler teamwork-færdigheder.
Sange dedikeret til børns hverdag, spil, natur og venskab har en uddannelsesmæssig værdi, der passer til deres alder. Indholdet af sangene er med til at udvikle positive egenskaber hos børn: venlighed, hårdt arbejde, respekt for ældre, villighed til at hjælpe hinanden og kærlighed til naturen.
I musiktimer lærer børn nye sange, fremfører dem sammen og bliver fortrolige med lydene fra forskellige musikinstrumenter. Alt dette giver dem mulighed for at afsløre deres kreative evner. Melodisk musik løfter børns humør, udvikler kunstnerisk opfattelse og øger interessen for kunst.
Musik i børnehaven er således ikke kun et middel til afslapning eller underholdning, men også et vigtigt pædagogisk værktøj, der fremmer den intellektuelle, spirituelle og moralske udvikling af børn. Derfor er meningsfuld og interessant organisering af musikbegivenheder med deltagelse af børn af stor betydning for den yngre generations harmoniske udvikling.
