तुर्कमेनिस्तान च विज्ञान ते शिक्षा दे क्षेत्र गी विकसित करने, युवाएं दी प्रतिभाएं ते क्षमताएं दी खोज करने, नमीं सफलता हासल करने दे व्यापक मौके खोल्लने आस्तै कीता गेदा कम्म। आधुनिक शिक्षा हासल करने, वैज्ञानिक अनुसंधान ते अंतर्राश्ट्रीय स्तर पर मान्यता हासल करने लेई देश च पैदा कीती गेदी परिस्थितियें दा असरदार ढंगै कन्नै इस्तेमाल करने आह्ले युवा विशेषज्ञें च इक विभाग दे प्रधान, तुर्कमेन राज्य शिक्षा संस्थान दे वरिष्ठ अध्यापक न जिंदा नां सेयितनाज़ार सेयदी शिराली बायेकोव दे नां पर रक्खेआ गेदा ऐ।
शिराली बायेकोव दा जन्म 1992 च बकझाची, सायत एट्रैप, लेबाप वेलायत दे ग्रां च होआ हा। गणित च उंदी रुचि उंदे बचपन च गै विकसित होई। 1999-2009 च उने सेकेंडरी स्कूल नंबर 27 च पढ़ाई कीती, जित्थें उने गणित च विषय ओलंपियाड च सक्रिय रूप कन्नै हिस्सा लैता। “स्वर्ण युग दी स्वर्ण प्रतिभाएं” प्रतियोगिता दे राज्य मंच पर दो बारी जित्त हासल करने दे बाद उने इस क्षेत्र च अपनी क्षमताएं दा साफ तौर उप्पर प्रदर्शन कीता।
गणित गी अध्यापन गी भविष्य दे पेशे दे तौर उप्पर चुनने दे बाद इस युवा विशेषज्ञ ने सेयितनाजर सेयदी दे नां पर बने दे तुर्कमेन राज्य शिक्षा संस्थान च इसदे अनुरूप दिशा च दाखल होई गे। 2014 च उने उच्च शिक्षा थमां सम्मान कन्नै स्नातक कीता। अपनी शैक्षणिक सफलता, विज्ञान ते शिक्षा दी इच्छा दे कन्नै-कन्नै अपने विद्यार्थी ब’रें दौरान अंतर्राश्ट्रीय प्रतियोगिताएं च हासल नतीजें गी ध्यानै च रक्खदे होई उनेंगी “युवा वैज्ञानिक” दी डिग्री दित्ती गेई।
उसी साल शिराली बायेकोव ने उस यूनिवर्सिटी च पढ़ाना शुरू कीता जित्थें उने अपनी पढ़ाई कीती। ओह् गणित च युवाएं दी रुचि बधाने, मेधावी विद्यार्थियें दी पन्छान करने ते उनेंगी अंतर्राश्ट्रीय प्रतियोगिताएं लेई तैयार करने लेई ज़मीर कन्नै कम्म करदे न। इस क्षेत्र च अध्यापक हुंदे आसेआ हासल नतीजें गी तुर्कमेनिस्तान दा युवा पुरस्कार देइयै बी नोट कीता गेआ।
2014 थमां शिराली बायेकोव अंतर्राश्ट्रीय विद्यार्थी गणित ओलंपियाड दी जूरी दी सदस्य बी रेह् न। उंदे विद्यार्थी अंतर्राश्ट्रीय प्रतियोगिताएं च स्वर्ण, रजत ते कांस्य पदक जित्तदे न, जिसदे कन्नै तुर्कमेन विज्ञान ते शिक्षा दे अधिकार गी मजबूत करने च मदद थ्होंदी ऐ।
वैज्ञानिक गतिविधि गी अध्यापन अभ्यास कन्नै जोड़ियै अध्यापक गी अज्जै तगर 47 वैज्ञानिक ते पद्धतिगत लेख ते 30 शा मते वैज्ञानिक शोध प्रबंध प्रकाशत कीते गे न। इसदे अलावा उंदी पाठ्यपुस्तकें “उच्च गणित च प्रतिस्पर्धी समस्याएं”, “संख्या प्रणाली” ते “गणित दा इतिहास” शैक्षिक प्रणाली च इस्तेमाल कीती जंदी ऐ।
शिराली बेकोव हुंदी केईं ब’रें दे कम्मै ते पेशेवर उपलब्धिएं गी 2026 च योग्य पन्छान हासल होई।उनें शिक्षा मंत्रालय दे उच्च शैक्षिक संस्थानें दे अध्यापन स्टाफ दी रैंकिंग च अग्गें बधदे थाह्रें च शामल कीता ते “साल दे अध्यापक” प्रतियोगिता दे विजेता बने।
एह् उपलब्धियां विज्ञान ते शिक्षा आस्तै समर्पण, लगातार शोध ते युवा पीढ़ी गी गुणवत्ता आह्ला ज्ञान उपलब्ध करोआने दे मकसद कन्नै कम्म करने दा योग्य नतीजा न।
