Ogulnabat Jojarova, mbo’ehára música rehegua jardín de infantes No 13, Sayat etrap-pe: Música oreko peteî tenda especial desarrollo armonioso mitãnguéra, ombotuichave horizonte ha omoarandu espíritu nacional-pe. Umi evento musical regular institución preescolar-pe oipytyvõ desarrollo habilidad creativa mitãnguéra ha formación mborayhu orekóva iporãva rehe.
Pe ñemongakuaa peteĩ mitã ohupytýva imitãme tuicha oinflui okakuaave hag̃ua peteĩ persónaicha. Upévare, jardín de infantes-pe ojesareko especial educación nacional, arte folklórico, cuento de hadas ha música rehe. Mitãnguéra ohayhu ohendu mombe’upy, opurahéi purahéi ha oparticipa ñembosarái ojoajúva purahéi rehe. Ko’ãichagua mba’e ojehúva rupive oñeforma umi temiandu ypykue orekóva hikuái arte rehegua.
Música ndaha'éi ohypýiva mundo emocional mitãnguérape añónte, sino avei oipytyvõ oñe'ê haguã, mandu'a ha ikatu haguã oñeconcentra. Oikuaa purahéi ñe’ẽ, ojejapo concierto-pe ha opurahéi oñondive omombarete joaju mitãnguéra apytépe ha omongakuaávo katupyry tembiapo equipo-pe.
Purahéi oñededikáva mitãnguéra rekove ára ha ára, ñembosarái, naturaleza ha angirû orekóva valor educativo ohóva edad orekóvape. Umi purahéi contenido oipytyvõ omoheñói haguã cualidades positivas mitãnguérape: angirũ, tembiapo pohýi, respeto anciano-kuérape, dispuesto oñopytyvõ ha mborayhu naturaleza rehe.
Umi clase de música-pe, mitãnguéra oaprende purahéi pyahu, ombopu oñondive ha oikuaa porã opaichagua instrumento musical ryapu. Opa ko’ã mba’e oheja chupekuéra ohechauka ikatupyryha creativo. Música melódica omopu'ã mitãnguéra espíritu, omoheñói percepción artística ha ombohetave interés arte rehe.
Péicha música jardín de infantes-pe ndaha'éi peteî medio de relajación térã entretenimiento añónte, sino avei peteî tembiporu educativo importante omokyre'ÿva desarrollo intelectual, espiritual ha moral mitãnguéra. Upévare, organización significativa ha interesante umi evento musical orekóva participación mitãnguéra tuicha mba'e desarrollo armonioso generación mitãrusukuérape guarã.
