Ogulnabat Jojarova, malamin kiɗa a kindergarten No. 13, Sayat etrap: Kiɗa yana da matsayi na musamman a cikin ci gaban jituwa na yara, yana faɗaɗa hangen nesa da kuma ilimantar da su cikin ruhin ƙasa. Abubuwan kiɗa na yau da kullun a makarantun sakandare suna ba da gudummawa ga haɓaka ƙwarewar ƙirƙira na yara da samuwar soyayyarsu ga kyakkyawa.
Tarbiyar da yaro ke samu tun yana karami yana da matukar tasiri ga ci gabansa a matsayinsa na mutum. Saboda haka, a cikin kindergartens, an ba da kulawa ta musamman ga ilimin ƙasa, fasahar jama'a, tatsuniyoyi da kiɗa. Yara suna son sauraron labarai, rera waƙoƙi da kuma shiga cikin wasannin da suka shafi kiɗa. Godiya ga irin waɗannan abubuwan, an kafa ra'ayoyinsu na farko game da fasaha.
Kiɗa ba wai kawai yana rinjayar duniyar tunanin yara ba, amma har ma yana taimakawa wajen ci gaban magana, ƙwaƙwalwar ajiya da kuma ikon mayar da hankali. Koyan kalmomin waƙoƙi, yin su a cikin kide-kide da rera waƙa tare suna ƙarfafa dangantaka tsakanin yara da haɓaka ƙwarewar aiki tare.
Waƙoƙin da aka sadaukar don rayuwar yau da kullun na yara, wasanni, yanayi da abokantaka suna da darajar ilimi da ta dace da shekarun su. Abubuwan da ke cikin waƙoƙin suna taimakawa wajen haɓaka halaye masu kyau a cikin yara: abokantaka, aiki mai wuyar gaske, girmamawa ga dattawa, shirye-shiryen taimaki juna da ƙaunar yanayi.
A cikin azuzuwan kiɗa, yara suna koyon sababbin waƙoƙi, suna yin su tare, kuma sun saba da sautin kayan kida daban-daban. Duk wannan yana ba su damar bayyana iyawarsu ta ƙirƙira. Kiɗan melodic yana ɗaga ruhin yara, yana haɓaka fahimtar fasaha kuma yana ƙara sha'awar fasaha.
Don haka, kiɗa a cikin kindergarten ba kawai hanyar shakatawa ko nishaɗi ba ne, har ma da kayan aikin ilimi mai mahimmanci wanda ke haɓaka haɓakar hankali, ruhaniya da ɗabi'a na yara. Sabili da haka, ƙungiya mai ma'ana da ban sha'awa na abubuwan kiɗa tare da sa hannu na yara yana da matukar muhimmanci ga ci gaban jituwa na matasa.
