Ogulnabat Jojarova, guru musik ing TK No. 13, Sayat etrap: Musik manggoni papan khusus ing pangembangan bocah-bocah sing harmonis, nggedhekake cakrawala lan ngajarake semangat nasional. Acara musik reguler ing institusi prasekolah nyumbang kanggo pangembangan kabisan kreatif anak lan pambentukan katresnan kanggo kaendahan.
Pendhidhikan sing ditampa bocah ing umur dini nduweni pengaruh gedhe marang perkembangane minangka pribadi. Mulane, ing taman kanak-kanak, perhatian khusus dibayar kanggo pendidikan nasional, seni rakyat, dongeng lan musik. Bocah-bocah seneng ngrungokake crita, nyanyi lagu lan melu dolanan sing ana gandhengane karo musik. Thanks kanggo acara kasebut, ide pisanan babagan seni dibentuk.
Musik ora mung mengaruhi donya emosional anak, nanging uga nyumbang kanggo pangembangan wicara, memori lan kemampuan kanggo konsentrasi. Sinau lirik lagu, nindakake konser lan nyanyi bebarengan nguatake hubungan antarane bocah lan ngembangake katrampilan kerja tim.
Lagu-lagu sing didedikasikan kanggo urip saben dinane bocah-bocah, dolanan, alam lan kekancan nduweni nilai pendidikan sing cocog karo umure. Isi lagu kasebut mbantu ngembangake kuwalitas positif ing bocah-bocah: keramahan, kerja keras, ngajeni wong tuwa, seneng tetulung lan tresna marang alam.
Ing kelas musik, bocah-bocah sinau lagu anyar, nindakake bebarengan, lan dadi akrab karo swara saka macem-macem alat musik. Kabeh iki ngidini dheweke mbukak kabisan kreatif. Musik melodi ngangkat semangat bocah-bocah, ngembangake persepsi seni lan nambah minat ing seni.
Mangkono, musik ing taman kanak-kanak ora mung minangka sarana istirahat utawa hiburan, nanging uga minangka alat pendidikan penting sing ningkatake perkembangan intelektual, spiritual lan moral bocah-bocah. Mulane, organisasi acara musik sing migunani lan menarik kanthi partisipasi bocah-bocah iku penting banget kanggo pangembangan harmonis generasi mudha.
