Fir-raħal ta 'Durnyyap, Gengeshlik Khojayli, Chardzhou etrap, Lebap velayat, saret iċ-ċerimonja tal-ftuħ ta' skola sekondarja ġdida Nru 28, iddisinjata għal 400 student. L-ikkummissjonar taċ-ċentru modern tal-għarfien kien wieħed mill-avvenimenti ferrieħa għar-residenti tar-raħal.
Il-bini tal-iskola l-ġdid inbena ħdejn l-istituzzjoni edukattiva l-antika, u x-xogħol ta 'kostruzzjoni sar minn speċjalisti mis-soċjetà ekonomika Astana Gurlushyk. L-istituzzjoni edukattiva hija mgħammra skont ir-rekwiżiti moderni, inħolqu l-kundizzjonijiet kollha meħtieġa biex l-istudenti jirċievu edukazzjoni.
F'ġieħ il-kummissjonar tal-faċilità l-ġdida, tnieda programm ta' kunċert tal-festa. Iċ-ċerimonja tal-ftuħ attendew Hyakim tal-Chardzhou etrap R. Dzhumaev, anzjani rispettati Akhmet Gochyradov u Keyik Abraeva, għalliem tal-iskola sekondarja Nru 28 Bagtygul Babamuradova, deputat tal-Mejlis tat-Turkmenistan Babamyrat Dzhumaev u mistednin oħra li esprimew l-okkażjoni tal-ftuħ tal-ftuħ tagħhom fl-okkażjoni tal-ftuħ tagħhom.
Waqt iċ-ċelebrazzjoni ġew rikonoxxuti wkoll bennejja li ddistingwew ruħhom b’mod speċjali waqt il-bini tal-iskola. Għaxar bennejja li ddistingwew lilhom infushom fix-xogħol tagħhom ġew ippreżentati b'rigali ta 'valur f'isem il-President tat-Turkmenistan.
Wara t-tberik (ak pata) tal-anzjani onorarji, saret ċerimonja tal-qtugħ taż-żigarella biex tissimbolizza l-ftuħ tal-iskola l-ġdida. Il-mistednin imxew madwar l-intern tal-istituzzjoni edukattiva, saru familjari mal-klassijiet u l-kundizzjonijiet maħluqa. Ġie enfasizzat li l-iskola l-ġdida tissodisfa r-rekwiżiti moderni kollha għall-istituzzjonijiet edukattivi.
Meta tgħammar il-klassijiet tal-iskola, intużaw materjali tal-bini li ma jagħmlux ħsara lill-ambjent tal-produzzjoni domestika. Dan juri l-attenzjoni speċjali mogħtija biex jinħoloq ambjent komdu u sikur għall-istudenti fiċ-ċentru l-ġdid tal-għarfien.
Il-ftuħ ta’ skola ġdida għal 400 post se jkompli jespandi l-opportunitajiet għall-ġenerazzjoni żagħżugħa biex tirċievi edukazzjoni moderna fir-raħal ta’ Durnyyap.
