Ogulnabat Jojarova, Kindergarten අංක 13, Sayat etrap හි සංගීත ගුරුවරයා: දරුවන්ගේ සුසංයෝගී සංවර්ධනය, ඔවුන්ගේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීම සහ ජාතික ආත්මය තුළ ඔවුන්ව දැනුවත් කිරීම සඳහා සංගීතය විශේෂ ස්ථානයක් ගනී. පෙර පාසල් ආයතනවල නිතිපතා සංගීත සිදුවීම් දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සහ අලංකාරය සඳහා ඔවුන්ගේ ආදරය ගොඩනැගීමට දායක වේ.
කුඩා අවධියේදී දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම පුද්ගලයෙකු ලෙස ඔහුගේ ඉදිරි වර්ධනයට විශාල බලපෑමක් ඇති කරයි. එමනිසා, ළදරු පාසල්වල ජාතික අධ්යාපනය, ජන කලාව, සුරංගනා කතා සහ සංගීතය කෙරෙහි විශේෂ අවධානයක් යොමු කෙරේ. ළමයින් කතන්දර ඇසීමට, ගීත ගායනා කිරීමට සහ සංගීතයට සම්බන්ධ ක්‍රීඩා වලට සහභාගී වීමට කැමතියි. එවැනි සිදුවීම් වලට ස්තූතිවන්ත වන්නට, කලාව පිළිබඳ ඔවුන්ගේ පළමු අදහස් සෑදී ඇත.
සංගීතය දරුවන්ගේ චිත්තවේගීය ලෝකයට බලපානවා පමණක් නොව, කථනය, මතකය සහ අවධානය යොමු කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීමට දායක වේ. ගීත රචනා ඉගෙනීම, ප්‍රසංගවල ඒවා ඉදිරිපත් කිරීම සහ එකට ගායනා කිරීම දරුවන් අතර සබඳතා ශක්තිමත් කරන අතර කණ්ඩායම් වැඩ කුසලතා වර්ධනය කරයි.
දරුවන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතයට, ක්‍රීඩාවලට, සොබා දහමට, මිත්‍රත්වයට කැප වූ ගීත ඔවුන්ගේ වයසට සරිලන අධ්‍යාපනික වටිනාකමක් ඇත. ගීතවල අන්තර්ගතය ළමුන් තුළ ධනාත්මක ගුණාංග වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ: මිත්රශීලීත්වය, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, වැඩිහිටියන්ට ගරු කිරීම, එකිනෙකාට උපකාර කිරීමට කැමැත්ත සහ ස්වභාව ධර්මයට ආදරය කිරීම.
සංගීත පන්තිවලදී, ළමයින් නව ගීත ඉගෙන ගන්නවා, එකට ගායනා කරනවා, විවිධ සංගීත භාණ්ඩවල ශබ්දවලට හුරුපුරුදු වෙනවා. මේ සියල්ල ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් හෙළි කිරීමට ඉඩ සලසයි. මෙලෝඩික් සංගීතය දරුවන්ගේ මනෝභාවය ඉහළ නංවයි, කලාත්මක සංජානනය වර්ධනය කරයි සහ කලාව කෙරෙහි ඇති උනන්දුව වැඩි කරයි.
මේ අනුව, ළදරු පාසලේ සංගීතය විවේකය හෝ විනෝදාස්වාදය සඳහා මාධ්‍යයක් පමණක් නොව, දරුවන්ගේ බුද්ධිමය, අධ්‍යාත්මික හා සදාචාරාත්මක සංවර්ධනය ප්‍රවර්ධනය කරන වැදගත් අධ්‍යාපනික මෙවලමකි. එබැවින්, තරුණ පරම්පරාවේ සාමකාමී සංවර්ධනය සඳහා දරුවන්ගේ සහභාගීත්වයෙන් සංගීත ඉසව් අර්ථවත් හා රසවත් සංවිධානය කිරීම ඉතා වැදගත් වේ.
