Ogulnabat Jojarova, giáo viên dạy nhạc tại trường mẫu giáo số 13, Sayat etrap: Âm nhạc chiếm một vị trí đặc biệt trong sự phát triển hài hòa của trẻ em, mở rộng tầm nhìn và giáo dục chúng về tinh thần dân tộc. Các sự kiện âm nhạc thường xuyên ở các cơ sở giáo dục mầm non góp phần phát triển khả năng sáng tạo của trẻ và hình thành niềm yêu thích cái đẹp ở trẻ.
Sự giáo dục mà một đứa trẻ nhận được ngay từ khi còn nhỏ có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển nhân cách sau này của nó. Vì vậy, ở các trường mầm non đặc biệt chú trọng đến giáo dục dân tộc, nghệ thuật dân gian, truyện cổ tích và âm nhạc. Trẻ thích nghe kể chuyện, ca hát và tham gia các trò chơi liên quan đến âm nhạc. Nhờ những sự kiện như vậy, những ý tưởng đầu tiên của họ về nghệ thuật được hình thành.
Âm nhạc không chỉ tác động đến thế giới cảm xúc của trẻ mà còn góp phần phát triển khả năng nói, trí nhớ và khả năng tập trung. Học lời bài hát, biểu diễn chúng trong buổi hòa nhạc và hát cùng nhau sẽ củng cố mối quan hệ giữa trẻ em và phát triển kỹ năng làm việc nhóm.
Các bài hát dành riêng cho cuộc sống hàng ngày, trò chơi, thiên nhiên và tình bạn của trẻ em có giá trị giáo dục phù hợp với lứa tuổi của các em. Nội dung bài hát giúp phát triển những phẩm chất tích cực ở trẻ: thân thiện, chăm chỉ, tôn trọng người lớn tuổi, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau và yêu thiên nhiên.
Trong các lớp học âm nhạc, trẻ học các bài hát mới, cùng biểu diễn chúng và làm quen với âm thanh của nhiều loại nhạc cụ khác nhau. Tất cả điều này cho phép họ bộc lộ khả năng sáng tạo của mình. Âm nhạc du dương nâng cao tinh thần của trẻ, phát triển nhận thức nghệ thuật và tăng hứng thú với nghệ thuật.
Như vậy, âm nhạc ở trường mẫu giáo không chỉ là phương tiện thư giãn, giải trí mà còn là công cụ giáo dục quan trọng góp phần thúc đẩy sự phát triển trí tuệ, tinh thần và đạo đức của trẻ. Vì vậy, việc tổ chức các sự kiện âm nhạc ý nghĩa và thú vị với sự tham gia của trẻ em có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự phát triển hài hòa của thế hệ trẻ.
