Ogulnabat Jojarova，Sayat etrap 第 13 幼兒園音樂老師： 音樂在孩子的和諧發展中佔有特殊的地位，可以開拓他們的視野，教育他們民族精神。學前機構定期舉辦的音樂活動有助於發展兒童的創造力和形成對美的熱愛。

孩子從小接受的教育對他以後的發展影響很大。因此，幼兒園特別注重國民教育、民間藝術、童話和音樂。孩子們喜歡聽故事、唱歌和參加與音樂有關的遊戲。由於這些事件，他們對藝術的第一個想法得以形成。

音樂不僅影響孩子的情緒世界，也有助於語言、記憶力和集中註意力能力的發展。學習歌詞、在音樂會中表演並一起唱歌可以加強孩子之間的關係並培養團隊合作技能。

致力於兒童日常生活、遊戲、大自然和友誼的歌曲具有適合他們年齡的教育價值。歌曲的內容有助於培養孩子們的正面特質：友善、勤奮、尊重長輩、願意互相幫助和熱愛大自然。

在音樂課上，孩子學習新歌曲，一起表演，並熟悉各種樂器的聲音。所有這些都使他們能夠展現自己的創造力。旋律優美的音樂可以振奮孩子的精神，培養藝術感知力，增加對藝術的興趣。

因此，幼兒園音樂不僅是一種放鬆或娛樂的手段，也是促進兒童智力、精神和道德發展的重要教育工具。因此，組織有意義、有趣的、有兒童參與的音樂活動，對於年輕一代的和諧發展具有重要意義。