Ogulnabat Jojarova，Sayat etrap 第 13 幼儿园音乐老师： 音乐在孩子们的和谐发展中占有特殊的地位，可以开阔他们的视野，教育他们民族精神。学前机构定期举行的音乐活动有助于发展儿童的创造力和形成对美的热爱。

孩子从小接受的教育对他以后的发展影响很大。因此，幼儿园特别注重国民教育、民间艺术、童话和音乐。孩子们喜欢听故事、唱歌和参加与音乐有关的游戏。由于这些事件，他们对艺术的第一个想法得以形成。

音乐不仅影响孩子的情感世界，还有助于语言、记忆力和集中注意力能力的发展。学习歌词、在音乐会中表演并一起唱歌可以加强孩子们之间的关系并培养团队合作技能。

致力于儿童日常生活、游戏、自然和友谊的歌曲具有适合他们年龄的教育价值。歌曲的内容有助于培养孩子们的积极品质：友善、勤奋、尊重长辈、愿意互相帮助和热爱自然。

在音乐课上，孩子们学习新歌曲，一起表演，并熟悉各种乐器的声音。所有这些都使他们能够展现自己的创造力。旋律优美的音乐可以振奋孩子的精神，培养艺术感知力，增加对艺术的兴趣。

因此，幼儿园音乐不仅是一种放松或娱乐的手段，也是促进儿童智力、精神和道德发展的重要教育工具。因此，组织有意义、有趣的、有儿童参与的音乐活动，对于年轻一代的和谐发展具有重要意义。